MINIDRON 2026: Ovládání dronu i programování prověřilo stovku studentů

Už počtvrté se v Plzeňském kraji utkali středoškoláci v soutěži MINIDRON, která prověřuje jejich dovednosti při práci s moderními technologiemi. Do letošního ročníku se přihlásilo 60 týmů z 24 středních škol Plzeňského kraje. Pořadatelem je Plzeňský kraj ve spolupráci se Středním odborným učilištěm elektrotechnickým, Plzeň, a Střední školou zemědělskou a potravinářskou, Klatovy, kde se letošní klání odehrála.

Soutěž byla rozdělena do dvou částí. V první Průlet dronem stanovenou dráhou měli soutěžící za úkol co nejrychleji proletět vyznačenou trasu, na které je čekaly různé překážky. Součástí dráhy bylo také povinné mezipřistání. V této části soutěžili žáci ve třech kategoriích: gymnázia, střední odborné školy a střední odborná učiliště.

V kategorii gymnázií zvítězil tým Moniky Kalousové a Tomáše Franka z Gymnázia a Střední odborné školy Plasy. „Nečekali jsme vítězství, trénovali jsme spíš jen v domácích podmínkách a docela krátkou dobu. O to víc jsme rádi,“ popisuje první dojmy z vítězství Tomáš Frank, který by se rád s dronem věnoval natáčení krajiny a okolního prostředí. „Trasa i čas vyšly podle našich představ. Ale byli jsme hodně nervózní, to ano,“ doplňuje Monika Kalousová s tím, že práci s dronem už zná. „Dron mám a ve volném čase s ním létám. Takže nějaké ty zkušenosti před soutěží už jsem měla.“

Mezi středními odbornými školami byli nejrychlejší Petr Marek a Tadeáš Holeček ze Střední průmyslové školy strojní a Střední odborné školy profesora Švejcara v Plzni. V kategorii středních odborných učilišť obsadili první místo Tomáš Vodčík a Matěj Novotný ze Střední školy živnostenské a Základní školy Planá.

První zkušenost ze soutěže s dronem získaly studentky SOU Domažlice. „Bylo to dost náročné, nejdříve se nám nechtěly spojovat ovladače a pak se nám to zase odpojovalo, bojovaly jsme trochu i s prouděním vzduchu v hale. Ale je to zajímavá zkušenost,“ popisuje Karolina Maršálková. „Neměly jsme moc času trénovat, měly jsme na to zhruba 14 dní. Tak třeba za rok to bude lepší,“ doplňuje za tým Elen Štípková.

Druhou disciplínou byla Programovací Challenge, ve které už nestačilo dron pouze správně ovládat. Soutěžní týmy musely naprogramovat svůj stroj tak, aby celou vyznačenou trasu zvládl zcela autonomně. Dron musel během letu rozpoznávat QR kódy, reagovat na zadané pokyny, například se otočit vlevo či vpravo nebo přistát, a bezpečně dokončit celou trať bez zásahu soutěžících. Na splnění úkolu měli soutěžící pět minut a během tohoto času mohli absolvovat libovolný počet pokusů. Tuto disciplínu ovládli Jan Krulec a Vlastimil Václavík z Gymnázia Sušice.

Prvních pět nejlepších týmů obdrželo kromě ocenění také poukázky na nákup zboží v hodnotě 4 000, 3 000, 2 000 a 1 000 Kč podle umístění.

„Technologie se velmi rychle mění, a právě školy jsou místem, kde si mladí lidé mohou nové technologie nejen vyzkoušet, ale především pochopit, jak fungují a jak je mohou využít v praxi. Soutěže, jako je MINIDRON, jim dávají možnost získané znalosti využít v konkrétním úkolu a zároveň si vyzkoušet týmovou spolupráci a řešení problémů. Chceme, aby mladí lidé měli v našem kraji dobré podmínky pro technické vzdělávání a aby zde po škole našli uplatnění,“ uvedl náměstek hejtmana Plzeňského kraje pro oblast školství a sportu Vladimír Kroc.

Plzeňský kraj podporuje rozvoj technického a odborného vzdělávání také prostřednictvím dalších soutěží a aktivit zaměřených na moderní technologie. Vedle MINIDRONu se studenti mohou zapojit například do soutěže ROBOVOZÍTKO a dalších projektů, které propojují výuku s praktickými dovednostmi. Cílem je mimo jiné motivovat mladé lidi ke studiu technických a odborných oborů a vytvářet podmínky pro jejich budoucí uplatnění v regionu.

Soutěž MINIDRON je realizována v rámci projektu Implementace dlouhodobého záměru vzdělávání Plzeňského kraje. Zúčastnilo se jí 60 týmů žáků ze 24 krajských škol.